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1. 會議主題：邁向博雅學習的友善校園
2. 會議宗旨：
   1. 大學校園不只是知識學習的地方，也應該是一種生活的場域。但是，知識學習的功利主義卻深深蒙蔽了這個道理，校園似乎已逐漸失去了生活學習的意涵。我們需要 什麼樣的圖書館？我們的校園是否已經真正落實性別正義？我們需要什麼樣的宿舍生活？我們是否需要更多的公共領域，可以盡情討論我們彼此的看法，甚至是不 滿！事實上，冷漠也早已湮沒大學校園的公共性，就連私領域也只剩下自怨自艾或是過度自我的FB與網路遊戲了！
   2. 大學校園已經不再如此友善，如此友愛而善良，而是充滿了自私自利的自我，那原來還有幾分追求公共性的氛圍！卻得在這個研討會進行懷舊。或許我們不應如此悲 觀，在這個研討會裡，我們應該積極討論、對話，以身作則，開始實踐大學校園應有的公共性以及追求應有的友愛與良善。特規畫以下議題，藉由此次全國通識教育 教師研習會，交流各校經驗，提升大學通識教育水準，及落實通識教育全人理念。
3. 會議議題：
   • 性別友善校園發展經驗分享
   • 圖書館做為一種生活場域
   • 大學校園應有的社區責任
   • 發展數位校園的經驗分享
4. 與會人員：
   1. 敬邀全國公私立大學校長、教務長、通識或共同科主管、通識任課教師、中華民國通識教育學會會員、研究通識的專家學者，中國大陸相關領域學校主管，以及關心通識教育的社會人士。總計與會人士約250名
5. 與會時間：中華民國101年10月27日(星期六)
6. 會議地點：東海大學人文大樓茂榜廳
7. 指導單位：教育部
8. 主辦單位： 東海大學通識教育中心
9. 協辦單位：中華民國通識教育學會、中華民國私立大學校院協進會
10. 報名方式：東海大學共同學科暨通識教育中心
11. 經費來源：教育部、中華民國通識教育學會、中華民國私立大學校院協進會、及東海大學
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會議時間：中華民國101年10月27日（星期六）

會議地點：東海大學人文大樓茂榜廳

• 把對的人擺在對的位置
• 別重複造輪
• 有些事情很簡單，只要做一些簡單的處理，就會變得很棒，很吸引人。

[Google Doodle]120222 電磁波之父Heinrich Hertz 155歲誕辰

也正是因為Hertz在電磁學上的偉大成就，才有今天的現代世界阿。

Hertz也就是頻率的單位。

海因里希·魯道夫·赫茲 Heinrich Rudolf Hertz
「我不認為我發現了的那些沒有線的波可以有任何實際的應用。」
出生	1857年2月22日 德國漢堡
逝世	1894年1月1日 德國波昂
居住地	德國
公民權	德國
研究領域	物理學